От школы — к гимназии: как это было

Школа № 406

Сегодня гимназия № 406 отмечает юбилей. Ровно двадцать лет назад, в феврале 1993 года, школе был присвоен статус гимназии. Так в нашем городе возродились традиции гимназического образования. На праздничном концерте, который состоится сегодня в Доме молодежи «Царскосельский», соберутся учителя, ученики и выпускники гимназии. Около ста пятиклассников будут торжественно посвящены в гимназисты.

По случаю юбилея учебного заведения мы решили опубликовать «исторический» материал — интервью с Татьяной Григорьевной Шавровой, первым директором гимназии № 406, заслуженным учителем Российской Федерации. Двадцать один год Татьяна Григорьевна руководила школой, а затем — гимназией, вместе с этим преподавала детям черчение. Даже после ухода на заслуженный отдых она не оставила гимназию и продолжила работать в ней в качестве заместителя директора по учебной работе. В коллективе педагогов Татьяну Григорьевну считают вдохновителем и душой гимназического «дома», ведь за многолетний путь педагогической деятельности она неоднократно подтверждала свой талант руководителя.

Татьяна Григорьевна Шаврова

— Татьяна Григорьевна, вы стояли у истоков создания гимназии. Для чего было решено преобразовать школу в гимназию?

— Это было необходимо для того, чтобы в Пушкинском районе появилось учреждение, которое давало бы детям образование более высокого уровня. До сих пор наша гимназия — единственная в районе.

— Что для этого нужно было сделать?

— Нужно было разработать концепцию гимназического образования, подобрать кадры, переучить их, создать программу развития, подготовить документацию. Начали мы эту работу в 1991 году и два года находились под бдительным наблюдением комитета по образованию. В школе постоянно присутствовали проверяющие. Результатами экзаменов, специальных контрольных работ, оценками и уровнем знаний учащихся мы ежедневно подтверждали, что даем действительно более высокий уровень образования.

— Было, наверное, трудно?

— Очень трудно. Когда я пришла в школу, то школа работала в три смены. Первая смена начинала работать в 8:00 утра, вторая в 12:30, а третья в 14:00, и так — до семи часов вечера. И первое, что нужно было сделать, помимо организации экспериментальной площадки и подготовки пакета очень сложных документов, — создать условия для обучения.

— Какие изменения произошли в жизни учащихся в связи с присвоением школе статуса гимназии?

— Уровень образования стал другим. Стало сложнее учиться, но и интереснее. По новому плану сейчас учащиеся могут изучать второй язык по выбору: французский или немецкий. У них появились такие предметы, как мировая художественная культура, история Санкт-Петербурга. Учебный план у нас не такой как в других, обычных школах. Появилась возможность выбирать профиль в старших классах для того, чтобы углубленно изучать те предметы, которые нужны больше, чем остальные.

— Ваши пожелания гимназии в день юбилея?

— Желаю, чтобы гимназия жила, развивалась и процветала. Чтобы после капитальной реконструкции это было бы лучшее учебное учреждение района.

Фото сделано 3 февраля 1993 года, когда торжественно отмечалось присвоение школе № 406 статуса гимназии

Справка: Татьяна Григорьевна Шаврова получила высшее образование в ЛГПИ (ныне РГПУ) им. А. И. Герцена, где обучалась на художественно-графическом факультете. Работе в сфере образования она посвятила почти полвека. В июне 1967 года Т. Г. Шавровой было присвоено звание «Отличник народного просвещении РСФСР», а 10 августа 1979 года — звание «Старший учитель» (Татьяна Григорьевна и Ирина Николаевна Аранчук были первыми, кто получил это звание в Пушкинском районе). В 1985 году ей присваивают звание «Отличник просвещения СССР», а 1 октября 1996 года — «Заслуженный учитель Российский Федерации», которое стало достойной наградой за безупречный труд Татьяны Григорьевны Шавровой.

Над материалом работали: Анастасия Матросова, Юлия Абрамова, Наталия Ахуба, Виктория Горева и др.