Чемпионат JuniorSkills: три дня в эпицентре событий

Чемпионат JuniorSkills

21-23 сентября 2016 года в Санкт-Петербурге в рамках Регионального открытого чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) прошёл Второй региональный чемпионат JuniorSkills. Участие в соревнованиях приняла 51 команда (121 школьник) из 23 образовательных учреждений Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Вологды, Москвы, Челябинска.

Обо всем, что происходило в течение трёх дней на площадках павильона G конгрессно- выставочного центра «Экспофорум», оперативно рассказывал пресс-центр Чемпионата, в состав которого вошли педагоги, студенты, школьники.

Десятки публикаций в СМИ, на интернет-порталах, на сайтах образовательных учреждений, в социальных сетях...

В сегодняшний выпуск Межшкольного информационного дайджеста вошла лишь часть материалов пресс-центра, но мы подобрали их таким образом, чтобы показать все составные части Чемпионата: соревнования и презентации компетенций, деловую программу, учебно-тренировочные сборы по компетенции «Интернет вещей». Также мы включили в дайджест мнения — участников и зрителей, маститых экспертов и руководителей. Надеемся, нам удастся передать хотя бы частично атмосферу, которая царила в дни Чемпионата в «Экспофоруме».

Виктория Горева, методист ГБУ ДО ЦДЮТТИТ Пушкинского района Санкт-Петербурга; руководитель проекта «Межшкольный информационный дайджест»; старший региональный эксперт компетенции «Мультимедийная журналистика»

О чемпионате JS

Путешествие в мир профессий

С 21 по 23 сентября 2016 года в Санкт-Петербурге прошёл второй региональный открытый чемпионат по стандартам «JuniorSkills» в рамках Регионального открытого чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia).

Чемпионат JuniorSkills

Мы пообщались с участниками и зрителями чемпионата и узнали их впечатления. Большинство опрошенных выделили стенд флористов (61%), также популярностью пользовались кондитеры и повара (19%), следом идут портные, парикмахеры и специалисты прикладной эстетики.

Мы задали несколько вопросов Ангелине Т., которая пришла со своей внучкой, которой хотела показать, каким необычным и разнообразным бывает мир профессий:

— Какие впечатления у вас от посещения чемпионата?

— Исключительно хорошие! Все очень понравилось, экспозиции очень интересные и познавательные! Ребёнок бегает уже два часа по всему залу с горящими глазами, ведь каждая профессия по-своему увлекательна.

— А какие из представленных стендов запомнились больше всего?

— Внучке очень понравился стенд, где рассказывается о кирпичной кладке. Изначально она хотела стать флористом, почему я её и привела, но после того, как ребёнок увидел экспозицию каменщиков, сразу появилась новая страсть!

Нам тоже очень понравился чемпионат. Самыми яркими и запоминающимися, на наш взгляд, были соревнования кондитеров и ювелиров. Прекрасно, что есть такие мероприятия, которые помогают современной молодёжи разобраться в разнообразном мире профессий и найти ту самую единственную, которой принадлежит сердце!

Авторы: Екатерина Тимофеева, Лолита Ильина (редакция А4, Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга)

Фото Сафи Афанасьевой

JuniorSkills: профессии будущего

21 сентября в конгрессно-выставочном центре «Экспофорум» стартовало грандиозное событие — событие года! Это выставка-чемпионат профессий «Молодые профессионалы», в рамках которого проводятся соревнования JuniorSkills. В чемпионате представлены разные компетенции: «Прототипирование», «Инженерная графика САПР», «Лазерные технологии», «Электроника», «Арт-дизайн», «Графический дизайн», Web-дизайн«, «Мультимедийная журналистика», «Сетевое системное администрирование», «Ремонт и обслуживание авиационной техники».

Некоторые из этих компетенций были представлены в прошлом году на Первом чемпионате, а в этом уже подключились новые. И это неудивительно, ведь все развивается и не стоит на месте. А многие профессии просто удивляют своей новизной и технологиями; такое появилось сравнительно недавно, и еще не так сильно развито в нашем обществе. Но учитывая нарастающую популярность, возможно, скоро станет неотъемлемой частью повседневной жизни.

Работа выставки-чемпионата проходила в три дня, в ходе которых определились победители соревнований. В каждой компетенции присутствовали эксперты, которые наблюдали за ходом работы участников. В каждом соревновании участвовали от трех до восьми команд.

Организаторами мероприятия выступили Комитет по образованию Санкт-Петербурга, Дворец учащийся молодежи Санкт-Петербурга и Центр детско-юношеского технического творчества и информационных технологий Пушкинского района Санкт-Петербурга.

Статью подготовила главный редактор газеты «КЛАССно» Сафи Афанасьева

ГБОУ школа № 412 Петродворцового района Санкт-Петербурга

О чемпионате JuniorSkills

21-23 сентября в Санкт-Петербурге второй раз состоялся Чемпионат «JuniorSkills» в рамках регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia). Чемпионат WorldSkills для девушек и юношей от 18 до 25 лет, конкурс для ребят из средних специальных учебных заведений «Шаг в профессию» и конкурс для молодых людей с ограниченными возможностями «Абилимпикс».

Многие ребята из школ, лицеев и гимназий Санкт-Петербурга были приглашены на чемпионат в рамках профориентации «Ярмарка профессий». Каждый из них видел, как ученики средних профессиональных учреждений показывают свои навыки в освоении разных профессий: парикмахеры, швеи, автомеханики, машинисты метрополитена, реставраторы, сантехники, повара, кондитеры, дизайнеры, программисты, спасатели, ювелиры, строители и множество других профессий. Каждый из участников приложил максимум усилий и надеялся показать, что он достоин представлять эту профессию.

Принимая участие в третьем дне соревнований Чемпионата в качестве корреспондента пресс-центра «Мультимедийная журналистика», я узнала много интересного, приобрела опыт работы на открытой площадке Чемпионата «JuniorSkills». Я брала интервью у участников компетенций, что и определило мой дальнейший путь в выборе профессии в качестве журналиста.

Молодые люди, принимая осознанное и самостоятельное решение в выборе будущей профессии, в будущем находят свое истинное призвание и посвящают этой профессии свою жизнь.

Алина Петрович, корреспондент кружка по журналистике «Рекорд»,
школьная редакция газеты «Колесо обозрения» ГБОУ школа № 645

Соревнования по компетенциям

Прототипирование — фантастическая реальность

В Первый день Чемпионата JuniorSkills-2016 прошли соревнования по компетенции «Прототипирование» — это создание 3D-моделей в САПР, или, другими словами, — высокие технологии по изготовлению изделий методом 3D-печати.

Чемпионат JuniorSkills

Это очень важная компетенция! Она открывает уникальные возможности для человечества, потому что с помощью 3D-печати можно создать будущее. Если довести эту технологию до совершенства, можно будет даже печатать органы и ткани человека, что безусловно станет большим прорывом в медицине и принесет колоссальную пользу человечеству. Также прототипирование может помочь и в космических экспедициях — вместо того, чтобы пересылать в космос детали, их можно будет просто напечатать уже там!

За высокими технологиями — высокие достижения!

Александр Никитин, корреспондент газеты «КЛАССно»

ГБОУ школа № 412 Петродворцового района Санкт-Петербурга

Фото Лилии Знаменской, ЦДЮТТИТ

Площадка «Мультимедийная журналистика». Юные журналисты тоже соревнуются. Как? Об этом расскажет «Лицейский Вестник»

Площадка соревнований в компетенции JuniorSkills «Мультимедийная журналистика» в рамках Регионального Открытого Чемпионата «Молодые Профессионалы» была открыта для пяти соревнующихся команд. Участниками стали: школа № 80 Петроградского района Санкт-Петербурга, лицей № 11 Челябинска, Пушкинская студия Журналистики Центра детско-юношеского творчества и информационных технологий Пушкинского района Санкт-Петербурга, Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга и школа № 606 Пушкинского района Санкт-Петербурга.

Чемпионат JuniorSkills

В течение трех дней участники соревнования выполняли конкурсные задания, темы которых были выданы организаторами. В конце третьего дня участники предоставили мультимедийный журналистский материал — лонгрид, состоящий из информации, фотографий, видеоматериалов, собранных на территории чемпионата. Работа молодых профессионалов была сложна тем, что они работали быстро, предоставляли материал оперативно. Для того, чтобы получился действительно интересный и стоящий лонгрид, ребятам нужно было вспомнить все, чему их учили педагоги, и применить эти знания на практике.

Мария Семакова, «Лицейский Вестник» (ГБОУ лицей № 408)

Фото Софьи Клементьевой (объединение «Фототворчество» ЦДЮТТИТ)

Как уложить креатив в технические рамки?

Второй региональный чемпионат JuniorSkills, который проводится в рамках Регионального открытого чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), стартовал 21 сентября в павильоне G выставочного комплекса «ЭКСПОФОРУМ». Соревнования проходили по десяти компетенциям, в которых участники демонстрировали свои навыки и умения в области электроники, инженерных дисциплин, лазерных и компьютерных технологий, журналистики.

Впервые в программу региональных соревнований была включена компетенция «Графический дизайн». Организатором данной компетенции выступил Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга, на базе которого в январе 2016 года прошел городской этап соревнований JuniorSkills, победители которого и получили право принять участие в региональном чемпионате.

Как же проходят соревнования в компетенции «Графический дизайн»?

Участники соревнуются в двух возрастных категориях: 10+ и 14+, командами, состоящими из двух человек. В региональном этапе принимает участие пять команд. В первый день соревнований состоялись инструктаж и жеребьевка участников, после которой они с энтузиазмом принялись за выполнение конкурсного задания — разработку логотипа и создание элементов оформления командной формы. На выполнение задания участникам было дано всего четыре часа. За это время им нужно было сформулировать общую концепцию будущего проекта, разработать графический образ, сделать эскизы на бумаге, воплотить свои креативные дизайнерские идеи технически — продемонстрировать умение работать в графических программах Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Adobe InDesign, CorelDraw, а также подготовить итоговые файлы к выводу на печать.

Чемпионат JuniorSkills

В перерыве мы задали несколько вопросов участникам младшей возрастной группы Лене Дедык и Даше Фрадкиной, представляющим команду ЦДЮТТ Московского района.

— Девчонки, вы впервые принимаете участие в таком серьезном и масштабном конкурсе?

— Мы участвовали в отборочном этапе JuniorSkills и заняли там первое место! Но в таком большом зале, при таком количестве зрителей и участников мы выступаем впервые.

— Конкурсное задание очень сложное?

— Нет! — улыбается Лена Дедык, — мы разрабатываем логотип на кепку и футболку для школьного эколого-биологического клуба.

— Такое задание дает нам простор для творчества, но, конечно, мы не забываем о технических требованиях, — добавляет Даша.

Что важнее для графического дизайнера: креативная идея или техника исполнения?

С этим вопросом мы решили обратиться к Ольге Минаевой, главному эксперту компетенции «Графический дизайн» WorldSkills, и Виктории Назаровой, заместителю старшего регионального эксперта JuniorSkills.

— Для участников соревнований WorldSkills особенно важна именно техническая составляющая. Не случайно в чемпионате WorldSkills наша компетенция звучит «Технология графического дизайна». Дети должны выполнять задания в соответствии с требованиями, выдвигаемыми заказчиком: размер, форма, расположение, — пояснила Ольга Минаева.

Чемпионат JuniorSkills

— Мы учимся у наших «старших товарищей», хотим привести требования к нашим участникам в соответствие с мировыми стандартами, чтобы в будущем они смогли принять участие уже во «взрослых» соревнованиях, — добавила Виктория Назарова.

На вопрос о том, что дает участие в соревнованиях детям и подросткам, представитель WorldSkills Ольга Минаева пояснила:

— Участие в соревнованиях такого высокого уровня дает возможность подросткам проявить себя, показать свои амбиции, удовлетворить стремление побеждать и, в конечном счете, самореализоваться как профессионалам. Можно сказать, что это — «школа жизни» для этих ребят, когда нужно выполнить поставленную задачу в режиме ограниченного времени.

А представитель JuniorSkills, Виктория Назарова, на этот вопрос ответила так:

— Многие дети не понимают, зачем им нужно заниматься, например, графическим дизайном?

Участие в соревнованиях дает понимание того, зачем это надо.

Ольга Дудкина, ЦДЮТТ Московского района Санкт-Петербурга, газета «Будни»

Фото автора

А не создать ли нам сайт? А легко!

22 сентября прошёл ещё один день чемпионата JuniorSkills. В компетенции «Web-дизайн» приняли участие и ребята из нашего Дворца детского (юношеского) творчества «На Ленской». В возрастной категории «10+» выступили Самвел Григорян (13 лет, школа 349) и Сергей Папченков (13 лет, школа 141), в категории «14+» — Даниил Хмеленок (15 лет, гимназия 177). Они провели напряжённые несколько часов, занимаясь сайтостроением на предложенную тему: Год кино.

Наставником ребят, педагогом объединения «От странички к Web-сайту», где получают навыки и знания по профессии веб-дизайнер, является Вера Алексеевна Петриченко. По её словам, задания для группы 10+, в которую вошли Сергей и Самвэл, показались ей достаточно простыми, а вот Даниилу стоило потрудиться, задание для него было посложнее.

Чемпионат JuniorSkills

— Я присутствую на чемпионате в качестве эксперта, — говорит Вера Алексеевна, — буду оценивать работы всех участников. Максимум можно набрать 100 баллов. Оценивается мастерство, общий вид и содержание. Выигрывает работа, набравшая наивысший балл.

Я задала компьютерщикам несколько вопросов участникам:

— Как вы попали на JuniorSkills?

Самвел Григорян:

— Попал сюда по счастливой случайности. На отборочных соревнованиях занял четвертое место, но один из призеров выбыл из возрастной категории (примечание автора: то есть ему исполнилось 14 лет), и я пошёл вместо него.

Сергей Папченков:

— Я занял второе место на отборочном этапе в апреле этого года.

Даниил Хмеленок:

— Я тоже занял второе место на предыдущих городских соревнованиях, но в своей возрастной категории.

— Показались ли вам сложными задачи?

Сергей Папченков:

— Нет. Для меня этот конкурс был лёгким. Я шёл сюда, чтобы попробовать свои силы.

Самвел Григорян:

— Мне тоже задания не показались сложными, но были интересными.

Даниил Хмеленок:

— У меня задача была посложнее, объём работы больше. Самвелу и Сереже нужно было сделать всего две страницы и оформить их. А мне — успеть написать шесть страниц, в которых должны быть анимация, баннеры, заголовок и, конечно, сам текст. Мне кажется интересным писать сайты на время.

Чемпионат JuniorSkills

— Чем вам помогала Вера Сергеевна в этом конкурсе?

Сергей Папченков:

— Конкретно на этом этапе — ничем, это запрещено правилами. Но перед конкурсом Вера Алексеевна провела с нами большую работу: учила как строят сайты, как прописываются, как наполняют контентом, рассказала, как именно надо делать и каких ошибок избегать.

— Планируете ли вы связать свою будущую профессию с Web-дизайном?

Самвел Григорян:

— Возможно. Я ещё не думал об этом.

Сергей Папченков:

— Web-дизайн — не единственное моё увлечение. Ещё мне нравится железная дорога. Так что пока не знаю, с чем именно свяжу свою жизнь.

Даниил Хмеленок:

— Да, скорее всего я буду работать в этом направлении. Я уже выбрал вуз — ИТМО, и специальность — программист-технолог.

— Как вам кажется, какими будут новые технологии?

Сергей Папченков:

— Я думаю, технологии в будущем будут развиваться все больше. Возможно, в будущем в глаз можно будет встраивать чип — и тогда перед глазами в нужный момент появится голограмма с нужной информацией.

Даниил Хмеленок:

— Уже сейчас есть специальные программы, с помощью которой можно управлять техникой всего дома. Трудно даже представить, какие новинки появятся в ближайшем будущем.

Екатерина Кашина, студия «Блокнот», ДДЮТ «На Ленской»

Фото Дарьи Криворотовой

Учебно-тренировочные сборы по компетенции «Интернет вещей»

Кто сделает вещи умнее?

В Экспофоруме на II Региональном чемпионате JuniorSkills в рамках Регионального открытого чемпионата Санкт-Петербурга «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) прошли учебно-тренировочные сборы по компетенции «Интернет вещей». Наши собеседники на площадке — консультант Александр МОРОЗОВ и эксперт Александр РАЗУМОВ.

Чемпионат JuniorSkills

ЛВ: Мы видим, что помимо представленных технологий, у вас на площадке соревнуются ребята. Расскажите, пожалуйста, подробнее.

АМ: На нашей площадке проходит конкурс, посвященный компетенции «Интернет вещей», в данном случае «умное сельское хозяйство». Соревноваться могут участники возраста 11+.

ЛВ: То есть для разного возраста представлены разные задания?

АМ: Да, есть несколько вариаций задания. Сейчас проводятся соревнования 14+.

ЛВ: Чем ребята сейчас занимаются? Что им нужно сделать?

АМ: Участникам нужно собрать «Умную теплицу», которую мы до этого сами разработали.

Чемпионат JuniorSkills

ЛВ: Кто принимает участие в соревнованиях? Откуда ребята?

АМ: Это школьники, которые занимаются в кружках и увлечены технологиями. И так как этот конкурс региональный, то к нам можно приехать ото всюду. Ребята, которых вы видите сейчас, приехали из Владивостока.

ЛВ: Что из себя представляет задание? Мы поняли, что они должны собрать «умную теплицу»...

АМ: В первый день ребята ознакомились с комплектующими и заданием. На следующий день они приступят к сборке теплицы. А следом им предстоит все запрограммировать. Тут несколько модулей: первый — монтаж и подключение, второй — мониторинг условий окружающей среды для растений, третий — обеспечение и соблюдений условий окружающей среды для растений. Ну и подключение ручного и автоматического управления.

ЛВ: Это не так просто. Ребята должны делать все самостоятельно? Без чьей-либо помощи?

АМ: Конечно, они могут обращаться с вопросами. Ведь нашу теплицу они видят впервые. Скорее всего они будут просить разъяснения по платформе, которую мы используем.

ЛВ: А как же выявить победителя?

АР: В Зеркальном с 1 по 8 декабря будут проходить дальнейшие соревнования, там и будет выявлен победитель.

Мария Семакова, «Лицейский Вестник» (ГБОУ лицей № 408)

Фото Лилии Знаменской, ЦДЮТТИТ

Презентация компетенций, разрабатываемых в Санкт-Петербурге

Арт-валяние игрушки

23 сентября в конгрессно-выставочном центре «Экспофорум» прошел третий день чемпионата JuniorSkills по разным компетенциям в рамках Чемпионата «Молодые профессионалы». Компетенцию «Промышленный дизайн. Дизайн игрушки» представлял Зеленогорский дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга.

Мы попросили рассказать об этой компетенции методиста, педагога по валянию шерсти Юлиану Валентиновну Дерец:

— В чем существенная разница между старинным ремеслом «валяние из шерсти» и сегодняшним, с учетом внедрения новых технологий в этот вид деятельности? Каким образом новые технологии способствуют развитию старинного ремесла?

— Старинное ремесло — это то, что сейчас называется «мокрым валянием». Раньше валяли валенки с помощью горячей воды и мыла; их валяют так и сейчас. Говорят, что это пошло со времен Ноя. Когда животные вышли из ковчега, люди заметили, что шерсть из-под овец свалялась. Ее утоптали овцы, и получился очень теплый ковер. Таким образом, кстати, валяют ковры в южно-азиатских республиках. И многие вещи валяют так до сих пор — например, одежду. А мы делаем это уже средствами современных технологий — с помощью специальной иголки с зазубринами. Иголки крученные, они повернуты на 360 градусов при заточке — получается такой острый шурупчик. И, когда идет процесс работы, шерсть сваливается не в одном направлении, а сразу в нескольких. А на компьютерах мы делаем картинку, которую надо воспроизвести.

Сафи Афанасьева, главный редактор газеты «КЛАССно» (ГБОУ школа № 412 Петродворцового района Санкт-Петербурга)

Фото Сафи Афанасьевой

«Новички» на JuniorSkills. Аэрокосмическая инженерия

Помимо основных, конкурсных, компетенций, представленных на Втором региональном чемпионате JuniorSkills, на специально выделенной площадке прошли презентации новых компетенций, которые, возможно, в скором времени войдут в конкурсную программу соревнований.

«Аэрокосмическая инженерия» — одно из новых направлений для Санкт- Петербурга. Подробнее о том, как проходят соревнования, какие навыки требуются от участников, нам рассказал Владимир Кузнецов — педагог ЦДЮТТ Московского района Санкт-Петербурга, занимающийся этим направлением и представляющий его на чемпионате JuniorSkills.

Чемпионат JuniorSkills

— Когда компетенция «Аэрокосмическая инженерия» появится в Санкт-Петербурге?

— Соревнования в компетенции "«Аэрокосмическая инженерия» планируется впервые провести в Санкт-Петербурге в декабре этого года на базе лагеря «Зеркальный», а сейчас идет подготовка команд.

— И много таких команд организовано в нашем городе?

— Не могу сказать точно, пять или шесть. Но у всех желающих есть возможность присоединиться к занятиям в этой интересной области. Для этого нужно прийти специализированные кружки, например, в ЦДЮТТ Московского района или ЦДЮТ «Китеж Плюс», собрать команду единомышленников и... принять участие в соревнованиях.

— В чем состоит конкурсное задание?

— Команды должны создать ракету-носитель, поднимающую на заданную высоту микроспутник, который способен произвести ряд измерений (температуру, давление, высоту) и передавать эти данные по радиосвязи на Землю. Кроме того, ракета должна быть оснащена системой спасения, которую разрабатывают участники состязаний. Всю электронику и программирование ракеты также осуществляют участники.

— Но это же очень сложная задача для простых школьников! Это кажется невозможным!

— Согласен, для осуществления всего этого нужна специальная подготовка, но, как показывает опыт, а мы принимали участие в подобных соревнованиях в Москве, школьники достойно справляются с поставленными задачами. В этом им немного помогают организаторы, которые предоставляют для работы некоторые детали корпуса ракеты и запчасти, а также двухмерные чертежи необходимых деталей. А уже задача ребят — превратить их в трехмерные и распечатать недостающие детали на 3D-принтерах.

Чемпионат JuniorSkills

— Какими знаниями и навыками должны обладать участники соревнований в данной компетенции?

— Участникам нужно знать, прежде всего, основы физики, разбираться в электронике и программировании, инженерном деле, уметь работать в программах 3D-моделирования.

— А что делают ребята с готовой ракетой?

— В финале соревнований осуществляются испытания и запуск ракет. И тут сразу все становится видно (улыбается).

— Какие перспективы открываются перед ребятами, занимающимися столь сложным направлением?

— Во-первых, можно стремиться выйти на всероссийский уровень, если говорить о соревнованиях JuniorSkills. Во-вторых, для ребят, действительно увлеченных аэрокосмической инженерией, открыты все возможности для выбора будущей профессии; вузов, где они продолжат свое обучение. На соревнованиях часто присутствуют эксперты, представители профильных учебных заведений и предприятий, которые очень заинтересованы в таких молодых кадрах.

Беседовала Ольга Дудкина, ЦДЮТТИТ Московского района Санкт-Петербурга, газета «Будни»

Поварское дело: «Фруктовая фантазия», блинчики и прочие вкусности...

22 сентября в рамках чемпионата «JuniorSkills» состоялась презентация экспериментальной компетенции «Поварское дело». Участники соревнований в этой компетенции должны были создать несколько блюд на опеределенную тему в условиях предварительно заданных технологических ограничений.

Чемпионат JuniorSkills

В презентации приняли участие ребята от 14 лет из Колпинского ЦДЮТТ. Им предлагалось выполнить шинковку из овощей простых и сложных форм нарезки, приготовить блины и продемонстрировать разные элементы их оформления, а также выполнить композицию из фруктов «Фруктовая фантазия».

По окончании соревнований участники поблагодарили организаторов за великолепную подготовку мероприятия: в течение двух часов выполнения конкурсного задания никаких трудностей с точки зрения организации не возникло.

— Однако, по началу, сложность состояла в том, что гости чемпионата могли открыто следить за нашей работой, но позже мы так увлеклись выполнением задания, что публика перестала отвлекать, — поделились с нами ребята. — Мы долго готовились к конкурсу на базе ЦДЮТТ и всем довольны!

Заместитель директора по воспитательной работе Колпинского ЦДЮТТ Светлана Михайловна Котенко также отметила отличную организацию и поделилась своими впечатлениями:

— Всё прошло без задержек, начали и закончили вовремя. Ребята, конечно, волновались, но результат говорит сам за себя — работы получились чудесные!

Эксперимент в компетенции «Поварское дело», безусловно, прошел удачно. Надеемся, что компетенция в будущем заработает в полную силу и позволит ребятам полностью проявить свои способности.

Елена Шморгунова, Мария Доброва, корреспонденты газеты «БУДНИ» (ЦДЮТТ Московского района Санкт-Петербурга)

В рамках Деловой программы

Выездное занятие ресурсного центра

В рамках деловой программы Второго регионального чемпионата JuniorSkills состоялось выездное занятие курсов повышения квалификации «Формирование предпрофильных компетенций обучающихся на основе ресурсов дополнительного образования». Слушателями мероприятия стали педагоги, которые проходят обучение в городском Ресурсном центре дополнительного образования.

В рамках презентации методисты Центра детско-юношеского технического творчества и информационных технологий Пушкинского района Санкт-Петербурга презентовали систему развития навыков обучения детей, а также поделились опытом работы в этой сфере.

Во вступительном слове директор ЦДЮТТИТ Дмитрий Ковалев отметил, что образовательных стандартов для педагогов дополнительного образования практически не существует, поэтому важно сформировать методические указания для успешной профессиональной работы с детьми. «Нужна мотивация для детей, нужна мотивация для взрослых. Учитель должен понимать, зачем и для чего он учит», — отметил он.

Чемпионат JuniorSkills

Методист ЦДЮТТИТ Людмила Романова рассказала о существующих в мире образовательных стандартах и профессиональных компетенциях. Среди них — умение разрешать конфликты, умение оценивать различия в культурах, умение действовать в условиях неопределенности, владение универсальными учебными действиями, базовыми культурными и социальными знаниями; предприимчивость, инициатива, критическое мышление и др. Данные компетенции необходимы как современному педагогу, так и будущему специалисту — сегодняшнему школьнику.

Специалисты ЦДЮТТИТ поделились также опытом реализации стандартов JuniorSkills на базе учреждения. В Центре разработаны такие компетенции, как «Мультимедийная журналистика» и «Арт-дизайн».

Текст и фото: Марина Береснева, редактор газеты «Прямой переулок» (Молодежный медиацентр «Полярник»)

Размышления о пользе Juniorskills

Размышления о пользе чемпионата

II Региональный чемпионат JuniorSkills в рамках Регионального открытого чемпионата Санкт-Петербурга «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) подошел к концу, а «Лицейский вестник» решил поразмышлять, анализируя впечатления людей, посетивших Экспофорум, о пользе данного мероприятия.

Что и говорить, WorldSkills Russia, JuniorSkills несет море пользы в массы. Ребята, участвующие в соревнованиях, имеют возможность проявить себя в невероятно сложных компетенциях. Они могут продемонстрировать свои умения, навыки, и, уверяем, не каждый взрослый человек справится с теми заданиями, которые выполняют юные профессионалы. Попробуйте взять и быстро создать какой-либо механизм, изготовить деталь летательного аппарата, смоделировать что-то на 3D-принтере. А как насчет сконструировать изделие и тут же вырезать его на лазерном станке? Починить двигатель или компьютер? Быстренько создать работающий сайт, или может все же ракету-носитель? Еще попробуйте приготовить немыслимое блюдо? Наложить повязки, тем самым спасти жизнь человека? Впечатляет. Определенно.

Чемпионат JuniorSkills

Это мероприятие, конечно же, помогает ребятам развивать свои навыки и дальше, они узнают большое количество новой информации от товарищей и других профессионалов. Участники общаются, вливаются в социум, возможно, преодолевают какие-то страхи, комплексы. Участники, и посетители могут понять и подтвердить свои мысли о том, что их привлекает, какая профессия, какой вид деятельности им ближе. Они осознают, хотят ли они и в дальнейшем развивать свои таланты в определенной области.

Несомненно, чемпионат позволяет участникам повысить себе цену для успешного трудоустройства в будущем. Несколько лет столь же упорного труда — и такого профессионала будет ждать огромное количество компаний, фирм, государственных должностей. Главный плюс JuniorSkills и WorldSkills в том, что все участники могут ощутить, как наука, искусство, общество, государство заинтересовано в них, их талантах, идеях и стремлениях.

Мария Семакова, «Лицейский Вестник» (ГБОУ лицей № 408)

Фото Лилии Знаменской, ЦДЮТТИТ

JuniorSkills. В чем польза?

ЛВ стало интересно, а как сами участники II Регионального чемпионата JuniorSkills в рамках Регионального открытого чемпионата Санкт-Петербурга «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), воспринимают это событие. Что оно значит для них?

Мы взяли интервью у одного из участников мероприятия, Александра МОРОЗОВА.

ЛВ: Уже второй год проводится чемпионат JuniorSkills. Какие возможности, по твоему мнению, открываются для школьников, принимающих участие в соревнованиях?

АМ: Каждый может набраться опыта в соответствующих областях. Напротив, например, сидят ребята, которые занимаются 3D-моделированием. Они делают тренировочные задания для получения новых знаний, опыта. И в будущем они смогут применить свои умения, создавать 3D-модели, вплоть до квартир и прочих вещей.

ЛВ: А если отвлечься от JuniorSkills и поговорить о WorldSkills Russia, то что может получить современная молодежь, посетив Экспофорум в эти дни?

АМ: Я думаю, это очень нужно, потому что все, кто сюда приходит, могут ознакомиться с профессиями. В этом им помогают представленные стенды и специалисты, к которым можно обратиться с вопросом. Они могут посмотреть, какие появляются новые технологии. Если задуматься, профессий и так много! Только в одно павильоне Экспофорума сегодня располагаются площадки: от флористов до аэрокосмического строения и медицинской оптики. Но какое еще количество подвидов, разновидностей этих профессий существует!

ЛВ: А ты уже определился с будущей профессией?

АМ: Да, но скорее с областью. Трудно сказать точно. Сейчас я занимаюсь теми технологиями, которые есть, но через лет 10 уже многое изменится, появится что-то новое.

ЛВ: И какую область ты выбрал?

АМ: Программирование и электроника. Я могу создать диктофон, спаять его. Могу запрограммировать «умную теплицу».

ЛВ: Молодежь сегодня смотрит в будущее. Может быть, у тебя уже есть какие-то идеи, проекты?

АМ: Это может занять несколько часов. Недавно я придумал, как можно реализовать робота, который будет управляться искусственными нейронными сетями. На первом этапе хотелось бы «научить» робота определять меня и какого-то другого человека и следовать за мной, если я ему это говорю.

ЛВ: И в чем плюс от этого робота? В каких сферах он может помочь человеку?

АМ: Если его правильно обучить, модифицировать, не смотреть на него как на игрушку, то он сможет помогать людям в медицине или других сферах.

Что же, мы думаем, что наше будущее в надежных руках. Главное, чтобы начинания ребят поддерживали и дальше!

Мария Семакова, «Лицейский Вестник» (ГБОУ лицей № 408)

Будущее — это сейчас

Когда думаешь о фантастике и футурологии, на ум приходит только одно — попытка предсказания будущего. То, что еще пару лет назад казалось невозможным, странным и даже пугающим, сегодня активно используется в повседневной жизни.

Траволатор, например, вполне обыденное явление для больших городов. Это ведь та самая «движущаяся дорога» из произведений братьев Стругацких. А существование гравитационных волн, описанное ими, все-таки состоялось, правда не в космосе, а на Земле.

Чемпионат JuniorSkills

Время не то, что летит, а проносится мимо нас. Сконструировать модель космического аппарата сейчас может даже старшеклассник. Конечно, не каждый, но участник компетенции «Аэрокосмическая инженерия» Второго Регионального открытого чемпионата по профессиональным стандартам JuniorSkills точно справится с такой задачей.

Давно уже сбылся прогноз о появлении и внедрении роботов. Например, на площадке компетенции «Протипирование» был представлен робот, используемый для обучения детей и лиц с ограниченными возможностями. А на площадке «Интернет вещей» можно было увидеть макет теплицы с дистанционным управлением.

Сегодня это уже не кажется удивительным, но в прошлом веке могло бы стать идеей для создания очередного произведения Айзека Азимова. Разумеется, далеко не все фантастические прогнозы сбылись.

Например, несмотря на бытование идеи использования роботов во всех сферах общественной деятельности, по-прежнему существуют такие профессии и специальности, как повар, официант, мастер по маникюру и педикюру, строитель, портной. Представителей этих профессий также можно было наблюдать за работой сегодня на площадках павильона G.

Радует, что все-таки некоторые из видов человеческой деятельности еще остаются незаменимыми. И если о тепличных растениях заботится автоматика, то нам все еще требуется ловкость и мастерство человеческих рук.

Стоит помнить, что будущее — это уже здесь и сейчас, а не там, через пару дней или десятилетий.

Валя Бурдина, студентка ЛГУ имени А.С. Пушкина; координатор пресс-центра Juniorskills

Фото Лилии Знаменской, ЦДЮТТИТ

Мнения экспертов

«Вертикальный взлет» Санкт-Петербурга

С руководителем программы JuniorSkills, первым заместителем генерального директора Фонда Олега Дерипаски «Вольное дело» Виктором Николаевичем Пронькиным нам удалось поговорить в тот момент, когда он с интересом наблюдал за работой площадок чемпионата JuniorSkills в Санкт-Петербурге.

Чемпионат JuniorSkills

— Виктор Николаевич, поделитесь, пожалуйста, вашими впечатлениями об организации нынешнего чемпионата JuniorSkills в Санкт-Петербурге?

— В Санкт-Петербурге я уже второй раз, и в Петербурге произошел «вертикальный взлет», потому что раньше было три компетенции, теперь уже 11, причем в разном режиме: новый формат презентаций, проходит демонстрация новых компетенций. Очень интересный ход, когда используется плотно сама площадка — в первой половине дня одна компетенция, во второй — другая. Есть плюсы и минусы, но такой опыт можно рекомендовать регионам, где имеется недостаток помещений. Само оформление, оснащение площадки, подготовка экспертов и отношение к ним заслуживает самой высокой оценки.

— Вы упомянули про регионы, а где еще, кроме Москвы и Санкт-Петербурга, проводятся или будут проводиться подобные соревнования?

— JuniorSkills — это молодая инициатива, общероссийская, стартовавшая осенью 2014 года, 2015 год был пробным, мы отрабатывали многие механизмы, и лишь этот год стал стартом этого движения в нашей стране. Программа оказалась весьма востребованной, уже 33 региона присоединились к данной программе, проводят свои состязания не только по тем компетенциям, которые мы разработали на национальном уровне — их пока 17, в ближайшее время их количество увеличится до 20, — но и совершенно по другим компетенциям. Всего мы насчитали 27 компетенций за прошлый сезон! В этом сезоне их количество еще увеличится — сколько новых идей здесь, в Санкт-Петербурге.

Чемпионат JuniorSkills

— Ребята участвуют в соревнованиях, у них что-то получается, что-то нет, кто-то побеждает, кто-то нет, а что им делать дальше?

— Цель программы, с одной стороны — дать возможность ребенку попробовать себя в роли профессионала: поработать в качестве реального специалиста с реальными задачами и на реальном оборудовании. А дальше он может выбирать: либо опробовать новые компетенции, а потом выбирать для себя призвание, либо понять, что попал туда, где ему интересно, продолжить обучение и получить профессию уже к моменту окончания школы. В дальнейшем, возможно, соревнования JuniorSkills будут включены в олимпиады, в частности, по технологии. Может быть, по некоторым компетенциям вузы могут зачитывать результаты национального турнира в качестве вступительных экзаменов.

Беседовала Ольга Дудкина, ЦДЮТТ Московского района Санкт-Петербурга

Фото Лилии Знаменской, ЦДЮТТИТ

Мнение главного эксперта: Чемпионат прошел на очень высоком уровне!

23 сентября на площадке конгрессно-выставочно центра «ЭкспоФорум» состоялся прямой эфир радио ШАР. Гостем импровизированной студии стал Алексей Топильский, главный эксперт JuniorSkills по компетенции «Сетевое и системное администрирование»; аудитор второго регионального чемпионата JuniorSkills в Санкт-Петербурге. Об итогах чемпионата, «находках» петербургских организаторов и развитии программы ранней профориентации школьников с главным экспертом беседовала наш корреспондент Виолетта Данилова.

Чемпионат JuniorSkills

В.Данилова: Алексей Викторович, как Вы оцениваете работу на площадках в целом?

А.Топильский: Чемпионат в целом организован на достаточно высоком уровне, несмотря на то, что подготовленность старших региональных экспертов на момент начала Чемпионата находилась не на том уровне, на котором это необходимо. Но во время работы Чемпионата проходило обучение экспертов в рамках пилотного проекта — Академии JuniorSkills, поэтому к моменту окончания Чемпионата уровень старших региональных экспертов достаточно серьезно вырос, а все те недочеты и недостатки, которые были выявлены на начальном этапе, были своевременно устранены. Работа участников была организована, дети были постоянно заняты, выполняли достаточно сложные задания, было видно, что им сложно, но с другой стороны было видно, что они очень сильно удовлетворены тем, что попали на это мероприятие и в нем участвуют, что добиваются тех или иных результатов.

В.Д.: Можете ли Вы отметить особенности, которые были на Чемпионате JuniorSkills в Санкт-Петербурге, но не были на других чемпионатах?

А.Т.: Очень хотелось бы отметить 7-ю площадку, на которой в режиме нон-стоп было представлено большое количество компетенций, которые Санкт-Петербург решил презентовать, а впоследствии, возможно, вывести на национальный уровень. У этих компетенций было очень ограниченное время, за которое они должны были себя представить, а также показать все сложности заданий, которые они могут предложить для реализации в том числе — и на национальных чемпионатах. Мое мнение — такие площадки должны присутствовать на всех чемпионатах, включая национальные, это очень хорошая идея, и она должна иметь свое продолжение, свою реализацию в дальнейшем.

В.Д.: Кроме Вас, Чемпионат JuniorSkills посетило достаточно много разных людей, в том числе и иностранные гости. Вот мнение представителя итальянской делегации, приехавшей по обмену опытом в Государственный колледж электроники и приборов Вито Антонио д’Анофрио, преподавателя-строителя:

«Да, мы посетили стенды, и мне хочется отметить, что уже с малых лет ребята могут приобщаться к техническому творчеству, и это им позволит в будущем еще глубже учиться тому, чем они хотят заниматься, совершенствоваться. В Италии такого нет. Я бы приветствовал такие начинания, но к сожалению, в Италии законодательство не предусматривает организацию такой внешкольной деятельности, с такого маленького возраста. У нас начинают ориентировать ребят в более позднем возрасте — в 12-13 лет».

Чемпионат JuniorSkills

В.Д.: Алексей Викторович, а что Вы думаете по поводу мнения нашего иностранного гостя?

А.Т.: Мнение нашего иностранного гостя очень правильное и верное. Да, это должно развиваться по всему миру, но к сожалению, как мы услышали от итальянского коллеги, нюансы законодательств ряда стран не позволяют им это реализовать у себя. По факту, проанализировав мировой опыт в этой сфере, выяснилось, что что-то подобное, но не так массово, не так профессионально, делается в Финляндии; что-то подобное сейчас начинает появляться в Абу-Даби, в виду того что им уже проанонсировано и предложено провести пилотный чемпионат JuniorSkills, организатором которого выступит Россия, несмотря на то что это будет происходить в Абу-Даби... На сегодняшний момент Россия — единственная и первая в мире, кто пытается реализовать такого рода чемпионаты для детей, включая младшую возрастную категорию 10+, то есть вовлекая ребят в возрасте с 10 до 14 лет. И к счастью, что наше законодательство позволяет нам это делать. К счастью, что у нас есть центры дополнительного образования, которые готовы и могут этим заниматься.

В.Д.: Если сравнивать JuniorSkills и WorldSkills, встает резонный вопрос: на площадках WorldSkills представлены профессии, которые помогут детям развиваться в техническом плане. В то время как на экспериментальной площадке, представленной Петербургом, я видела компетенцию «Флористический дизайн». Стоит ли уделять внимание таким, творческим профессиям, которые в будущем, возможно, не будут иметь монетизацию в таком размере как технические направленности?

Чемпионат JuniorSkills

А.Т.: Не совсем с этим соглашусь. Именно в части касающейся флористики, если разговор зашел именно о ней... Фактически мы никогда не избавимся от того, что молодые люди будут иметь желание подарить своим любимым девушкам цветы. А для того, чтобы это реализовать, им просто необходим будет флорист, просто так подойти к клумбе нарвать цветы — это неправильно, некрасиво и неэтично. А прийти в салон, где работает флорист, и заказать красивый, правильно оформленный букет к тому или иному случаю приуроченный... На мой взгляд, именно такого рода ручная работа будет востребована всегда. Помимо всего прочего, как возможность реализации своего малого бизнеса, именно флористика подходит как нельзя лучше. Она, на мой взгляд не настолько затратная по вложению первоначального капитала и по обороту этого капитала. То есть дети, юноши, девушки, овладевшие этим мастерством, будут востребованы еще очень долгие годы.

В.Д.: Алексей Викторович, что бы Вы хотели пожелать JuniorSkills в дальнейшем? Есть ли у Вас какие-то мысли по его дальнейшему развитию, а, возможно, собственные предложения по поводу профессий, по которым нужно провести соревнования?

А.Т.: Вот о том, какие профессии стоит или не стоит выставлять в программе Junior Skills, во всяком случае на национальных чемпионатах, здесь, на мой взгляд, просто так не ответишь, потому что нужно анализировать, нужно смотреть востребованность в нашей стране в целом тех или иных компетенций, тех или иных профессий. На мой взгляд здесь гораздо большее поле деятельности, гораздо более поле маневра для регионов как раз, да? Мы же не запрещаем регионам проводить свои компетенции, которых нет в списке национальных. А проводят они их в большинстве своем, исходя именно из потребностей рынка труда, из потребностей молодых людей, девушек, в той или иной профессии. Вот здесь, на мой взгляд, именно регионы должны выступать инициаторами появления каких-то новых компетенций. А не дирекция Junior Skills, не главные эксперты. Это прерогатива регионов.

С главным экспертом компетенции «Сетевое и системное администрирование» Алексеем Топильским беседовала Виолетта Данилова


Дайджест по материалам Пресс-центра Чемпионата Juniorskills подготовили: Виктория Горева, Мария Лютая, Нафиса Бердыкулова