Межшкольный информационный дайджест «Отзвуки Победы»

Межшкольный информационный дайджест «Отзвуки Победы»

Уважаемые читатели информационного портала «Город Пушкин.ИНФО»! Представляем вашему вниманию материалы выпуска Межшкольного информационного дайджеста «Отзвуки Победы», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

В своих материалах юные корреспонденты пушкинских школ рассказывают о тех, кто помнит весну 45-ого, о том, как в образовательных учреждениях готовились встретить 70-летие Победы, о юбилейных мероприятиях, свидетелями или участниками которых им удалось стать. Каждый из авторов в своем материале восстановил фрагмент далеких, тяжелых для всей нашей страны событий, а значит, сохранил память. И это самое главное.

Виктория Горева, руководитель Межшкольного информационного агентства

Вместе с шариками в небо

Ученики и учителя в школе № 335 не только помнят и чтят память о героях Великой Отечественной войны, но и старались конкретными делами внести свой посильный вклад в празднование 70-летия Победы. В канун юбилея Победы ученики 9 «Б» и 8 «В» классов нашей школы со своими классными руководителями отправились к памятнику «Участникам боевых действий», чтобы принять участие в очень ответственном деле.

Там ребята встретили защитников нашей Родины, которые принимали участие в войне в Афганистане. Сюда приехали и представители администрации города Пушкина, чтобы поблагодарить воинов, которые являются продолжателями лучших традиций своих предшественников. И все вместе мы сажали маленькие ёлочки. Конечно, нам помогали, но для нас это была большая честь.

Вместе с шариками в небо. Фото Терешкова А. А.

Многие люди внесли свой вклад в эту акцию. Садовники взрастили саженцы ёлочек специально для этого случая. И дети, и взрослые нашли время, чтобы собраться вместе и совершить символическое действо в память о погибших героях. На мой взгляд, это очень важный вклад в празднование юбилея Великой Победы.

Кроме того, наша школа уже в течение нескольких месяцев участвует в многочисленных конкурсах, акциях и других мероприятиях, посвященных празднованию 70-летия Победы. Но центральным событием стал флешмоб, который прошел накануне праздника. Седьмого мая мы, ученики 5-9 классов, вышли во двор школы, где был представлен сценарий с элементами маршировки и литературной композицией. Погода была солнечная и соответствовала общему настроению. В финале праздника все под песню «День Победы» торжественно промаршировали на стадион. Здесь мы выстроились в виде цифр 7 и 0. И у каждого класса в руках были шарики двух цветов: чёрные и оранжевые (под цвет георгиевской ленточки).

Но самый главный момент наступил, когда мы по общей команде отпустили в небо шарики. И тогда каждый произнес свои слова благодарности погибшим защитникам Отечества. Эти послания улетели вместе с шариками в небо. Кому-то может показаться, что это простая формальность, но на самом деле это очень-очень важно. Ведь люди, в память о которых все это организовано, отдали самое дорогое, что у них было — жизнь, чтобы мы могли здесь и сейчас радоваться миру и спокойствию в нашей огромной стране.

Анастасия Рудаманова, 7  класс, школа № 335, «Уездный городок»

Война глазами детей

В преддверии важного для всех нас юбилея 70-летия Победы мы не только вспоминали события той великой войны, но и старались поговорить с людьми, которые хранят память о грозных и суровых годах. Мы вместе с подругой взяли интервью у Нины Дмитриевны Мартемьяновой, одной из работниц нашей школы. Мы расспросили её о жизни во время Великой Отечественной войны. Разговор получился очень интересным.

Война глазами детей. Фото Максима Яковлева

Нина Дмитриевна рассказала нам о своих скитаниях по деревням. Однажды, например, их согнали в товарные вагоны. Нине Дмитриевне в то время было всего два года. Когда их везли в вагоне, он вдруг остановился. Никто не вышел, только Нина Дмитриевна, выглянув из-за овцы, увидела, что вагон поврежден. Они чуть было не перевернулись.

Из рассказа Нины Дмитриевны мы узнали, что единственной ее игрушкой во время войны была красиво вырезанная кукла, подаренная ей немецким солдатом.

Помогала выжить в трудные годы нашей собеседнице старшая сестра. Она готовила, убирала, стирала. Иногда приходилось прятаться от немцев. Делали это хитрым способом: намазывались краской и притворялись больными. Немецкие солдаты пугались и уходили.

Жили голодно. Всех животных отобрали фашисты. Все старались просто выжить, о праздниках даже не думали. А самым вкусным угощением была картошка, потому что ее было очень мало.

Мы поблагодарили Нину Дмитриевну за беседу. А всем сегодняшним школьникам мы хотим пожелать: цените то, что у вас есть, ведь детям войны пришлось очень трудно. У многих из них не было еды и крова. Поэтому цените каждый прожитый день и радуйтесь ему!

Екатерина Кузнецова, 5 класс, школа № 335, «Уездный городок»

Очень важный день музеев

В лицее прошел День музея. Он был посвящен 70-летию Победы. Наш город неразрывно связан с историей Великой Отечественной войны. Нам напоминают о ней мемориалы и памятники, братские могилы, экспозиции в музеях.

Многие классы нашей школы в этот день посетили места, имеющие отношение к суровым годам войны.

Ученики 8 «в» и 3 «б» классов отправились в Государственный мемориальный музей обороны и блокады Ленинграда. Экспозиция музея создает атмосферу военных лет. Здесь собраны архивные документы, карты, вещи, принадлежавшие блокадникам, плакаты времен войны. Особое впечатление производит комната с метрономом, который не умолкал в блокадном городе.

6 «а» класс посетил Монумент героическим защитникам Ленинграда. Обелиск мемориала знаком всем, он встречает нас при въезде в Санкт-Петербург. В подземной части мемориала расположен Памятный зал, на стенах которого горят 900 факелов в память о каждом дне Блокады.

Учащиеся 6 «б» класса побывали в Краеведческом музее города Пушкина. Музей рассказывает не только об истории Царского Села, как летней императорской резиденции царской России. Здесь проводят экскурсии о городе Пушкине в годы Великой Отечественной войны.

6 «в» класс посетил Павловский дворец, который был разграблен и сожжен фашистами. Потребовалось много труда и души, чтобы восстановить этот исторический памятник, и он мог снова радовать нас своим великолепием.

Ученики 7 «в» класса ездили на экскурсию в Кронштадт, который был создан Петром Первым, чтобы защищать наш город от врагов. Во время Великой Отечественной Войны город-крепость Кронштадт честно исполнил свой долг.

7 «б» класс возложил цветы к мемориальной доске Генералу Хазову на улице, названной в его честь. Иван Васильевич Хазов был командиром 110-го стрелкового корпуса 42-ой армии Ленинградского фронта, освободившего 24 января 1944 года города Пушкин и Павловск от немецко-фашистских захватчиков.

Уверена, что всем удалось прикоснуться к истории нашего города, узнать что-то новое о Великой Отечественной войне и проникнуться уважением к людям, которые отвоевали для нас мирную жизнь.

Александра Девяткина, 7 класс, лицей № 408, «Лицейский вестник»

Слова знакомой песни

Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег, на крутой.

Слова всем известной фронтовой песни «Катюша». Эта замечательная песня получила особую популярность в дни Великой Отечественной войны. Она стала не только событием в музыкальной жизни, но и своеобразным социальным феноменом. Миллионы людей воспринимали героиню песни как реальную девушку, которая любит бойца и ждет ответа. Больше того, появилось немало сюжетных продолжений песни. В Литературном музее в Москве сохранились такие строки: «Все мы любим душеньку „Катюшу“, любим, слушать, как она поет, из врага вытряхивает душу, а друзьям отвагу придает». Бойцы пели на свой лад, пусть и не совсем совершенные, но идущие от чистого сердца слова. Они посвящали их своей любимой девушке, своей мечте и надежде. Трогательны эти слова фронтового фольклора и сегодня, не смотря на то, что прошли десятилетия. Их невозможно читать без волнения.

Весьма любопытную историю рассказал Илья Сельвинский, который участвовал в боях на Керченском полуострове: «Однажды под вечер, в часы затишья, наши бойцы услышали из немецкого окопа, расположенного поблизости, „Катюшу“. Немцы „прокрутили“ ее раз, потом поставили второй раз, потом третий... Это разозлило наших бойцов, мол, как это подлые фашисты могут играть нашу „Катюшу“?! Не бывать этому! Надо отобрать у них „Катюшу“!.. В общем, дело кончилось тем, что группа красноармейцев совершенно неожиданно бросилась в атаку на немецкий окоп. Завязалась короткая, молниеносная схватка. В результате — немцы еще и опомниться не успели! — „Катюша“ (пластинка) вместе с патефоном была доставлена к своим». Вот так вот простая фронтовая песня волновала, волнует и будет волновать наши сердца.

Анастасия Гусакова, 10 класс, школа № 407, «Объектив»

И помнит мир спасенный

В преддверии празднования 70-летия Победы в рамках Недели истории в нашей школе прошла районная конференция под девизом «И помнит мир спасенный».

Слово для открытия было предоставлено заслуженному учителю РФ, учителю истории, директору лицея № 408 Изабелле Ханоновне Кураченковой. Она представила ребятам и педагогам новый уникальный сборник, в который вошли тезисы 8 исследовательских работ учащихся лицея, посвященных Великой Отечественной войне.

Еще одним приятным моментом стало то, что на конференцию были приглашены выпускники лицея, студенты — Наталия Петрова и Максим Осмаченко, которые выступили со своими научно-исследовательскими работами «Кого на пятачке смерть миновала, тот во второй раз рожден. Невский пятачок: события, люди, судьбы» и «Стояли как солдаты. Юные ленинградцы на фронтах Великой Отечественной войны».

Также к нам приехала ученица 10 класса школы № 297 Анастасия Стич, которая рассказала старшеклассникам о своей работе «Вклад ученых-химиков в победу в Великой Отечественной войне», так близкой нам, учащимся лицея с химико-биологическим уклоном.

Очень интересную работу представила ученица 10 класса лицея № 408 Юлия Фрей, рассказавшая нам о «Репортаже с войны. Н.Н. Дулова». Завершила ряд выступлений старшеклассников ученица 11 класса Мария Балицкая представление исследовательской работы «Победа в Великой Отечественной войне глазами современного школьника. В войне нет сослагательного наклонения».

Еще одним важным моментом конференции было выступление Виталия Олеговича Парфененкова, кандидата исторических наук, учителя истории, которое было посвящено проекту «Герой войны в моей семье: долгосрочный или бесконечный?»

В заключение конференции перед участниками выступили юные исследователи, учащиеся 7 классов: Ангелина Ададурова, Александр Александров и Максим Гутенков. Ребята представили нам фрагмент проектной работы «Герой войны в моей семье» и рассказали о своих родственниках, которые боролись за победу.

Стоит сказать большое спасибо руководителям, подготовившим ребят к написанию таких важных и интересных исследований: Изабелле Ханоновне Кураченковой, Виталию Олеговичу Парфененкову, Ангелине Григорьевне Груздевой и Татьяне Михайловне Фатеевой.

Мария Балицкая, 11 класс, лицей № 408, «Лицейский вестник»

Моя сверстница на войне

Хочу рассказать вам одну историю. Она вымышленная. Эта история о моей сверстницы на войне.

Пусть её зовут Юля Морозова, ей 17 лет. В свои молодые года она оказалась на Великой Отечественной войне, где ей пришлось быть медсестрой. Каждый день, с утра до ночи, она рисковала своей жизнью, кидаясь под пули, взрывы и мины, чтобы вытащить абсолютно незнакомого ей раненного человека. Часто приходилось Юле несколько километров тащить на себе крупного, тяжелого мужчину. Притащив его в военный госпиталь, она делала ему перевязки или отвозила на операцию. В свои 17 она видела столько страшного. Ей приходилось перевязывать гнойные, кровоточащие раны. Первое время Юлю ужасало всё это, ей было трудно, но спустя время, она привыкла к своей службе. Хотя было и то, к чему привыкнуть никак нельзя.

Мучения и смерть. Она видела, как люди бредят в горячке, пыталась им помочь... Чаще всего эти люди умирали. Бывало, что она проводила несколько суток без сна, то спасая раненых на поле боя, то ухаживая за больными.

Посмотрите на Юлю! Свою молодость и юность она подарила другим, дав им шанс на жизнь! На её долю выпали такие испытания, какие мы не видели в снах и в фильмах ужасов. Ей удалось спасти много жизней, но какой ценой?!

У Юли не было выбора, и ей было не позволено плакать от такой жизни! А, что делаем мы? Тут и там ноем о своей жизни, говорим, что нам плохо и что нас не устраивает то, как мы живем. Задумайтесь, наши проблемы несравнимы с трудностями Юлии Морозовой. И я думаю, что она отдала бы всё ради одного нашего спокойного дня.

Елизавета Ионова, 10 класс, школа № 407, «Объектив»

О чем я думала 9 Мая

День Победы — это великий праздник. В этот день, наконец, закончилась жестокая война, длившаяся четыре года.

В этом году 9 мая я ездила на Пулковские высоты. Там нам показали реконструированные военные действия. Наблюдая за грандиозным действом, я смогла погрузиться в военную атмосферу. Мне было очень страшно. А ведь реконструкция длилась всего два часа. Каково же было нашим бойцам, воевавшим в течение долгого времени! За два часа я успела побывать в далёком 1941, понять, что такое война, увидеть «смерти» русских солдат, услышала громкие выстрелы из автоматов, держала в руках ещё горячие гильзы от патронов. Самое трогательное было тогда, когда русский солдат водрузил флаг на завоёванной высоте. Все ликовали, радовались, звучала громкая музыка, а оставшиеся «фашисты» отступали.

Когда мы ходили на Братские могилы, я возлагала цветы. Если вдуматься, что такое Братские могилы, то понимаешь, что это была просто огромная яма, в которую сваливали тела погибших солдат. Она настолько большая... На надгробных плитах были написаны имена и фамилии павших. Имён было немного. Восстановить личности многих так и не удалось. Я, например, знаю, как воевал мой прадедушка, когда умер, но где находится его могила, я не знаю.

На войну уходили и старые, и молодые, и совсем юные. Они отдали свои жизни ради нас! Мы должны чтить тех, кто не вернулся с полей сражений и тех, кто прошёл всю войну и до сих пор живы. Мы должны заботиться о ветеранах Великой Отечественной войны и благодарить их. Мы — последнее поколение, которое видит их живыми. Наши дети и внуки, скорее всего, не увидят их. Разве что на фотографиях. Это очень печально. Но они останутся с нами — на фотографиях и в фильмах, в письмах и песнях, стихах и романах, в нашей памяти...

Мы не должны забывать об этом дне. Ради наших будущих детей, которые должны жить в мире и видеть яркое солнце на голубом небе.

Анастасия Карпенко, 8 класс, школа № 460. «Стрела.ру»

Утром двадцать второго числа...

Утром двадцать второго числа
Спящие люди лишились покоя:
Внезапно немцы напали на нас,
И объявили начало боя.

Чаще постукивать стал метроном,
Поняли люди: война наступила.
И на защиту своих городов
Встала могучая русская сила.

Воля, уверенность, мужество, сила —
Всё это было в наших солдатах.
Немцы хотели выиграть красиво,
И начинали бомбить по хатам.

Бомбы летели, летели снаряды,
Мины взрывались везде, повсеместно.
Но на подмогу нашим отрядам
Все люди вышли с земель окрестных.

Голод, разруха, и все умирали,
Боль и страдания люди терпели.
Но всё это было только для фронта,
Нас не сломить! Победить мы хотели!

Прадеды, деды, отцы воевали,
Честно боролись за мир, за свободу.
И наконец, после долгих усилий
Они подарили победу народу!

Елизавета Юсько, 6 класс, школа № 460, «Стрела.ру»

Саша, Настенька, Катюша

Этот фотопроект, посвященный 70-летию Победы, создали в школе № 407.

Саша, Настенька, Катюша

Саша, Настенька, Катюша

Саша, Настенька, Катюша

Саша, Настенька, Катюша

Авторы идеи: руководитель объединения «Юный журналист» Елена Анатольевна Богоприимцева и руководитель объединения «Студия Визаж» Наталья Алексеевна Мицейкене.

Фото: руководитель объединения «Студия Визаж» Наталья Алексеевна Мицейкене.

В съемках участвовали журналисты объединения «Юный журналист» Александра Гаврилова (8 класс), Екатерина Рыбак (8 класс) и Анастасия Гусакова (10 класс).