«Детский взгляд» на Пушкинский район

«Детский взгляд» на Пушкинский район

В Пушкине завершился муниципальный этап международного конкурса «Санкт-Петербург глазами детей» — конкурс творческих работ на иностранном и русском языках, отражающих современную жизнь, историю, культуру Санкт-Петербурга. Пушкинский район стал единственной площадкой, где был организован «местный» тур конкурса.

Всего в муниципальном этапе приняли участие 8 образовательных учреждений Пушкинского района — школы №№ 530, 606, 695, 403, 335, 500, лицей № 410, ГБОУ ДОД ЦТТиИТ. На конкурс было представлено 18 работ (16 на английском языке и две — на французском). В общей сложности участие в муниципальном этапе проекта приняли более ста учащихся. По итогам участия в заочном и очном турах муниципального этапа конкурса на городской этап направлены 11 работ.

Организаторами и учредителями конкурса выступили Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Издательство «ЦентрКом» (Москва, Санкт-Петербург), Издательство «Mary Glasgow magazines» (Великобритания), Информационно-методический центр Пушкинского района Санкт-Петербурга, Отдел образования администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга, Центр технического творчества и информационных технологий Пушкинского района Санкт-Петербурга.

По словам Людмилы Романовой, методиста издательства «ЦентрКом», координирующего конкурс, организация муниципального этапа была обусловлена участием Центра технического творчества и информационных технологий в качестве соучредителя конкурса. Центр предоставил свою базу для организации презентации, консультаций и проведения очного этапа конкурса, а также организовал консультации для участников силами преподавателей и методистов Центра. В других районах у организаторов таких партнеров не было, поэтому Пушкинский район получил возможность проведения муниципального этапа, а участники проекта представить тему района в своих работах.

«Детский взгляд» на Пушкинский район

Мнения участников

Татьяна Владимировна Кравцова, учитель английского языка высшей категории ГБОУ школы № 403:

— Когда мы ознакомили наших десятиклассников с положением о конкурсе, весь класс вдохновился идеей в рамках проекта разработать экскурсию по нашему замечательному и волшебному городу, городу поэтов, величественных царских дворцов и тенистых вековых парков, выступив в роли экскурсоводов. Мы любим наш город и понимаем, что история нашего города гораздо шире и многограннее, чем просто имперская роскошь и великолепие, как это принято считать приезжающими к нам туристами из всех уголков мира. Ведь история — это еще и малоизвестные памятники, обветшалые дома начала века, разрушенные дворцы и усадьбы, которые, возможно, не имеют такой же исторической ценности, как известные символы нашего города, но они сыграли определенную роль в его истории, с ними связаны имена наших земляков из прошлых столетий. Именно поэтому наша экскурсия состоит из нескольких мини-экскурсий, в которых рассказы о роскошных царских дворцах чередуются с рассказами о скромных памятниках нашего города.

Как рождался проект? После бурных дебатов десятиклассники объединились в маленькие группы по интересам, и работа закипела. Перелопатили кучу материала в самых разнообразных источниках, сделали десятки снимков, выбирая солнечные дни, преодолели множество трудностей при съемках видео. В общем и целом, научились множеству полезных вещей, узнали столько всего интересного! Особенно, если учесть, что 10 класс был набран из практически новых учащихся, большая часть которых прибыла к нам в Пушкин из самых разных уголков нашей необъятной Родины. Этот проект не только сплотил класс единой идеей и совместной творческой и увлекательной деятельностью, но практически открыл для большинства из учащихся наш город во всей красоте и полноте его увлекательной истории. Ребята очень полюбили свое детище, и уже успели выступить со своими работами на школьной научно-практической конференции, побывав в роли новоиспеченных экскурсоводов. Кто знает, может, это станет чьей-то профессией в будущем.

Спасибо организаторам конкурса за интересную идею, которую мы с удовольствием воплощали в жизнь! А как нам это удалось — судить достопочтенному жюри.

«Детский взгляд» на Пушкинский район

Мнения экспертов

Людмила Романова, методист издательства «ЦентрКом»:

— Порадовало, что практически все участники выбрали темы достаточно «незаезженные», большинство объектов, о котором рассказывают дети, практически не знакомы публике. Удивила и порадовала идея школы № 403 сдружить целый класс — дети приехали из разных городов нашей страны — и познакомить приезжих ребят с городом путем участия в проекте.

Огорчило то, что большинство работ сделано в виде стандартной экскурсии на энциклопедическом языке, и в работах мы не увидели «глаза детей». Поэтому на защите в очном этапе мы задавали вопросы: почему вы выбрали именно этот объект, что нового вы узнали в процессе работы, как изменилось ваше восприятие выбранного объекта по окончании работы... Очень огорчило, конечно, огромное количество ошибок (фактических, стилистических, лингвистических и грамматических) и в русском, и в английском текстах.

Екатерина Крамер, журналист, редактор, педагог Студии журналистики Центра технического творчества и информационных технологий Пушкинского района:

— В целом конкурсные работы было очень интересно читать, видно, что авторы проделали очень большую работу по изучению достопримечательностей Царского Села и его истории. Есть работы, по которым чувствуется, что авторы «прожили» тему работы, пропустили ее через себя и действительно горят желанием поделиться с окружающими. Но есть и недостатки, характерные для многих работ, и некоторые из них хотелось бы отметить особо.

В первую очередь — стиль изложения и подачи материала. Идея конкурса подразумевает, что дети готовят краеведческие материалы, рассчитанные на то, что их будут смотреть и читать другие дети. Но, к сожалению, многие участники конкурса сочли, что для их потенциальной аудитории самым подходящим будет энциклопедический стиль, тщательно «вычищенный» от любого намека на «детский взгляд», но с большим количеством дат, обилием архитектурных терминов и «канцелярских» оборотов. Еще одна беда некоторых участников — стремление идти по пути наименьшего сопротивления и в итоге представление на конкурс работ, текст которых преимущественно копирован из источников, размещенных в Интернете. В таком случае получается, что «Царское Село глазами детей» — это исключительно взгляд детей в Википедию и другие интернет-источники.

Отдельно стоит сказать о заимствовании фотографий. Взять «фотку из интернета» и не указать ее авторства — это тоже плагиат, и, к сожалению, встречается такое в очень многих работах. Кроме того, в некоторых случаях просто непонятно — зачем заимствовать чужие фотографии, когда можно просто взять фотоаппарат, пойти и сделать снимок. Опять получается «детский взгляд» не на Царское Село, а на поисковик. На будущее — хотелось бы, чтобы «детского взгляда» и авторского подхода было больше...

Виктория Горева, методист Центра технического творчества и информационных технологий

Фото Евгения Павлова

«Детский взгляд» на Пушкинский район

Список работ, представленных Пушкинским районом для участия в городском этапе конкурса «Санкт-Петербург глазами детей»:

  • «Прошлое, настоящее и будущее» (ГБОУ школа № 530)
  • «Рыцарь мечты» (ГБОУ школа № 530)
  • «Путешествие в прошлое Царского Села» (ГБОУ СОШ № 403)
  • «Наше любимое место в Царском селе» (ГБОУ школа с углубленным изучением английского языка № 606)
  • «Фридентальская колония» (ГБОУ школа с углубленным изучением английского языка № 606)
  • «Уголок Англии в Царском Селе» (ГБОУ школе № 500 с углубленным изучением предметов эстетического цикла)
  • «Загадочные стражи строгой красоты» (ГБОУ школе № 500 с углубленным изучением предметов эстетического цикла)
  • «Царь-ванна» (ГБОУ ДОД Центр технического творчества и информационных технологий)
  • «Городок Покровского» (ГБОУ СОШ № 335 Пушкинского района Санкт-Петербурга)
  • «Быстро лечу я по рельсам чугунным» (ГБОУ школа № 530 Пушкинского района Санкт-Петербурга)
  • «Царскосельская Императорская Николаевская гимназия: страницы забытой истории» (ГБОУ ДОД Центр технического творчества и информационных технологий")